Le collège accueille les élèves en 6ème à la fin du cycle 3 (CM1, CM2, 6ème) qui avec le cycle 4 (5ème, 4ème et 3ème) constituent cette étape.
Le DNB (Diplône National du Brevet) vient finaliser les 4 années de collège.

Le collège a pour mission de conduire les élèves à la maîtrise du socle commun de connaissances, de compétences et de culture. Les compétences et les connaissances sont regroupées en 5 domaines :
• les langages pour penser et communiquer ;
• les méthodes et outils pour apprendre ;
• la formation de la personne et du citoyen ;
• les systèmes naturels et les systèmes techniques ;
• les représentations du monde et l'activité humaine.

Sixième: dernière année du cycle 3, cycle de consolidation
La classe de 6ème doit permettre aux élèves de s'adapter à l'organisation et au cadre de vie du collège, ainsi que d'assurer la continuité des apprentissages entrepris dans les deux premières années du cycle dans les classes de CM1 et de CM2.

Une attention particulière est portée à l'accueil des élèves et à leur adaptation à l’enseignement secondaire.

En classe de 6ème, les enseignements de sciences de la vie et de la Terre, physique-chimie et technologie sont regroupés en "EIST Sciences et Technologie", faisant l'objet d'un programme commun, dans la continuité des premières années du cycle 3.

Cinquième, quatrième et troisième : le cycle 4, cycle des approfondissements

L'objectif est de permettre aux élèves de développer des compétences dans les différents domaines et dans les parcours transversaux.
Une attention particulière est portée à l‘élaboration du projet d’orientation des élèves, dans le cadre du parcours Avenir.
Le parcours éducatif de santé, le parcours d'éducation artistique et culturelle et le parcours citoyen offrent aux élèves, adolescents qui vivent un nouveau rapport à eux-mêmes et aux autres, un cadre permettant de construire dans un climat de confiance, des compétences indispensables devant l'abondance des nouveaux savoirs et des nouvelles technologies, notamment numériques. Ils devront pouvoir aborder des situations interdisciplinaires avec une pensée personnelle et créative tout en respectant les normes qui s'inscrivent dans une culture commune.

Les enseignements au collège sont structurés en disciplines :
• Français
• Mathématiques
• Histoire-géographie
• Enseignement moral et civique
• Langues vivantes
• Sciences de la vie et de la Terre
• Physique-chimie
• Technologie
• Éducation physique et sportive
• Arts plastiques
• Éducation musicale

Les enseignements pratiques interdisciplinaires (EPI) et l’accompagnement personnalisé (AP) sont des enseignements complémentaires qui font partie des enseignements obligatoires.

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